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Alumnos UPC empezaron el internado de Medicina

La primera semana de enero, todos los alumnos del último año de medicina iniciaron el internado hospitalario.

Son 77 alumnos en 23 sedes hospitalarias, los que se encuentran realizando estas prácticas con el objetivo de coronar su carrera con esta gran experiencia que definitivamente marca el futuro del profesional en medicina. Será un año de mucho esfuerzo y sacrificio, pero la recompensa también será grande.

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Durante el internado seguimos estudiando con profesores de la carrera de Medicina en la UPC

Como parte del internado médico en la UPC, los alumnos de la carrera de Medicina no pierden el contacto con sus profesores y su escuela.

Desde el inicio, todos los miércoles por la noche luego de su jornada de trabajo, los internos regresan a las aulas a repasar los diferentes temas relacionados con su carrera para refrescar y actualizar conocimientos.  Estas discusiones son ahora mucho más ricas ya que su experiencia con pacientes es más grande. También, revisamos preguntas y exámenes anteriores para estar preparados para cualquier tipo de evaluación como es el caso del Examen Nacional de Medicina que darán a fines de noviembre. Estamos seguros de que demostraremos una vez más que su esfuerzo valió la pena.

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Profesores de la carrera de Medicina comparten su experiencia a nivel mundial

El profesor Michan Malca Casavilca, docente de la carrera de Medicina, participó en el congreso de la “Association for Medical Education in Europe” (AMEE) 2014 en Milán.

El trabajo titulado “Integration of Simulation in Pharmacology Learning” fue aceptado para la participación entre más de 2,500 trabajos enviados a este importante evento a nivel mundial. Gracias al apoyo de la universidad, se pudo exponer la experiencia original de la UPC, misma que generó una interesante discusión con los participantes.

El Dr. Malca también recibió el Certificado del Taller Essential Skills in Medical Education Assessment (ESMEA), donde líderes mundiales en evaluación como el Prof. John Norcini, ganador del premio Karolinska 2014, desarrollaron competencias docentes básicas para la evaluación de estudiantes. Así mismo, durante los 5 días del evento, participó en diversos talleres referentes a temas actuales en educación de profesionales para las ciencias de la salud.